Why Coding is Important For Kids

สวัสดีค่าเพื่อนๆ ในยุคที่เทคโนโลยีเปลี่ยนไปทุกวัน เรื่องของการเขียนโปรเเกรมหรือไม่ใช่แค่เรื่องของผู้ใหญ่หรือคนทำงานสายไอทีอีกต่อไปแล้วค่ะ แต่กลายเป็นทักษะใหม่ที่สำคัญที่
เด็กๆยุคใหม่ควรจะเรียนรู้ไว้ นอกจากจะได้เรียนรู้เรื่องเทคโนโลยีแล้วการเรียนเขียน
โปรเเกรมยังมีประโยชน์อื่นๆอีกมากมายเลยค่ะ

ด้วยเหตุนี้เอง วันนี้ทาง Futurequest ของเราจึงมีบทความดีๆมานำเสนอ ในหัวข้อ “ความสำคัญของการเรียนรู้การเขียนโปรแกรมสำหรับเด็กวัย 8-12 ปี”

สำหรับบทความดีๆ ฉบับนี้ แตงโมเรียบเรียงเนื้อหาจากต้นฉบับที่เขียนโดยแอดมินอีกหนึ่งท่าน คือ แอดโจ๋ นั่นเองงงง ขอบคุณสำหรับเนื้อหาดีๆ จากแอดโจ๋นะคะ ☺️

เพื่อนๆพร้อมกันหรือยังคะ ไปอ่านกันเล้ยยยย

---

ในยุคปัจจุบัน การเขียนโปรแกรมหรือการโค้ด (Coding) กลายเป็นทักษะที่ได้รับความสนใจในการศึกษาของเด็กๆ มากขึ้น ผู้ปกครองและครูหลายคนเริ่มเห็นว่าการเรียนเขียนโปรแกรมตั้งแต่อายุยังน้อยไม่ได้มีเป้าหมายเพื่อให้เด็กโตขึ้นมาเป็นโปรแกรมเมอร์ แต่เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางสมองและทักษะชีวิตต่างๆ ของเด็กๆด้วย

เด็กวัย 8-12 ปีอยู่ในช่วงที่สมองกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว การให้เด็กได้ทดลองเขียนโปรแกรมผ่านกิจกรรมที่สนุกและเหมาะสมกับวัยจะช่วยให้พวกเขาได้เรียนรู้การคิดอย่างมีระบบ เเละเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กๆได้ทดลองสร้างสรรค์ผลงานของตัวเองขึ้นมา

จากงานวิจัยด้านจิตวิทยาพบว่า การเรียนเขียนโค้ดสามารถส่งเสริมให้เด็กมีทักษะการแก้ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์ที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ดังนั้นการเขียนโปรแกรมจึงมีความสำคัญในการเป็นเครื่องมือช่วยพัฒนาศักยภาพของเด็กๆ ทั้งในด้าน IQ และ EQ

ประโยชน์ต่อพัฒนาการทางสมอง

การเขียนโปรแกรมถูกมองว่าเป็น “การออกกำลังสมอง” อย่างหนึ่งสำหรับเด็กวัยประถม ซึ่งช่วยยกระดับทักษะการคิดและสติปัญญาหลายด้าน ไม่ว่าจะเป็น การคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา รวมไปถึงการเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์

• การคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา
  • การฝึกเขียนโปรแกรมช่วยให้เด็กๆได้เรียนรู้วิธีคิดเชิงวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ
    เด็กๆ จะได้ฝึกแบ่งปัญหาที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนย่อยๆ (Problem Decomposition) และวางแผนวิธีแก้ปัญหาอย่างมีลำดับขั้นตอน ซึ่งก็คือทักษะ การคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) นั่นเอง
  • ทักษะเหล่านี้สามารถประยุกต์ใช้กับการแก้โจทย์ในชีวิตจริงและวิชาการต่างๆ นอกเหนือจากที่เจอในคอมพิวเตอร์
  • ยิ่งไปกว่านั้น มีงานวิจัยในเด็กระดับประถมศึกษาพบว่า เด็กที่ได้เรียนรู้การเขียนโค้ดมีความก้าวหน้าด้าน การวางแผนและการควบคุมตนเอง (เช่น การมีสมาธิยับยั้งชั่งใจ) ดีกว่าเด็กกลุ่มที่ไม่ได้เรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญ ผลการทดลองชี้ให้เห็นว่า การเรียนเขียนโค้ดเพียงระยะสั้นๆก็สามารถช่วยกระตุ้นพัฒนาการด้านกระบวนการคิดของเด็กๆได้เป็นอย่างดี
• ความคิดสร้างสรรค์
  •  นอกจากนี้ การเขียนโปรแกรมยังเป็นการเปิดพื้นที่ให้เด็กๆ ได้ใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์อย่างเต็มที่ เด็กวัยนี้มักสนุกกับการสร้างผลงานเล็กๆ ของตนเองผ่านการเขียนโค้ด ไม่ว่าจะเป็นการทำเกมง่ายๆ การสร้างเรื่องราวแบบ interactive หรือการควบคุมหุ่นยนต์
  • การลงมือเขียนโค้ดเปรียบเหมือนกับการเล่นและการประดิษฐ์สิ่งใหม่ๆ เด็กจะได้ลองคิดนอกกรอบและออกแบบวิธีแก้ปัญหาในแบบของตัวเอง ซึ่งกระตุ้นให้สมองส่วนที่เกี่ยวกับจินตนาการพัฒนาโดดเด่นยิ่งขึ้น
  • การเขียนโปรแกรมช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เนื่องจากเด็กๆ ต้องจินตนาการและสร้างสรรค์ชิ้นงานขึ้นมาจากศูนย์ด้วยตนเอง ผลลัพธ์ก็คือ เด็กจะรู้สึกภาคภูมิใจในผลงานที่ทำและกล้าแสดงออกทางความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ซึ่งทักษะนี้จะเป็นประโยชน์ทั้งในการเรียนและการใช้ชีวิตประจำวันของเด็กๆต่อไปในอนาคต

ประโยชน์ต่อการพัฒนา Soft Skills

นอกเหนือจากผลทางด้านสติปัญญาแล้ว การเรียนเขียนโปรแกรมยังมีส่วนช่วยพัฒนา
Soft Skills หรือทักษะทางสังคมและอารมณ์ของเด็กๆอีกด้วย

กิจกรรมการโค้ดจำนวนมากถูกออกแบบให้เด็กๆ ได้ทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มหรือคู่ ตัวอย่างเช่น ในชั้นเรียนหรือชมรม coding เด็กหลายคนจะจับกลุ่มกันเพื่อสร้างเกมหรือหุ่นยนต์ด้วยกัน โดยแบ่งหน้าที่กันทำงานและแลกเปลี่ยนความเห็นตลอดการทำกิจกรรม

การเรียนโค้ดในลักษณะนี้ จะช่วยให้เด็กได้เรียนรู้ทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่น ตลอดจนปลูกฝังนิสัยการทำงาน ซึ่งเป็นพื้นฐานที่ดีต่อไปในอนาคต

• การทำงานเป็นทีม
  •  การเขียนโปรแกรมมักเกี่ยวข้องกับการทำโปรเจคที่ซับซ้อน ซึ่ง การทำงานร่วมกันเป็นทีมแบบนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธีแบ่งหน้าที่ ฝึกความรับผิดชอบในส่วนที่ตัวเองดูและ และสนับสนุนช่วยเหลือเพื่อนๆระหว่างทำโปรเจค
  • การฝึกทำงานเป็นทีมผ่านการโค้ดตั้งแต่วัยเด็ก จะช่วยให้เด็กๆมีทักษะในการปรับตัวเข้ากับการทำงานกลุ่มในโรงเรียน รวมไปถึงเป็นการวางรากฐานในการทำงานร่วมกับคนอื่นในอนาคตได้เป็นอย่างดี
• ความพยายามและความอดทน
  •   การเรียนเขียนโค้ดสอนให้เด็กเข้าใจว่า ความล้มเหลวหรือข้อผิดพลาดเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นได้และแก้ไขได้
  • โดยปกติแล้ว เด็กๆ จะได้พบกับสถานการณ์ที่โค้ดที่เขียนไม่ทำงานได้ตามที่คิดไว้ในตอนแรก ซึ่งต้องอาศัยการลองผิดลองถูก ปรับปรุงแก้ไขโค้ดไปเรื่อยๆ จนกว่าจะได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง กระบวนการนี้เองที่ปลูกฝังให้เด็กๆมีความพยายามและความอดทนเพิ่มมากขึ้น
  • นอกจากนี้ นักวิชาการพบว่าการให้เด็กเล็กได้ทำกิจกรรมการโค้ดแบบง่ายๆ ช่วยสอนให้พวกเขาเห็นคุณค่าของความพยายามและการไม่ยอมแพ้ง่ายๆ ผ่านการแก้ปัญหาโดยการลองทำหลายๆ ครั้ง
  • เมื่อเด็กๆเรียนรู้ว่า ความผิดพลาด เป็นสิ่งที่แก้ไขได้ ก็จะสามารถเอาทักษะเหล่านี้ไปปรับใช้กับการเรียนรู้ การทำกิจกรรมอื่นๆ หรือการฝึกฝนทักษะใหม่ๆจนประสบความสำเร็จ
• ทักษะการสื่อสาร
  •  ทักษะการสื่อสารเป็นอีกด้านหนึ่งของ Soft Skills ที่ได้รับการพัฒนาผ่านการทำกิจกรรมเขียนโปรแกรมแบบกลุ่ม
  • มีผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ว่าในขณะที่เด็กๆ ร่วมมือกันสร้างโปรแกรมหรือแก้โค้ด ถึงแม้จะเป็นโปรเจคสั้นๆ แต่ก็เป็นโอกาสที่ดีในการได้ฝึกอธิบายความคิดของตนเอง ให้ผู้อื่นเข้าใจ รวมไปถึงได้ฝึกการรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนๆ ในทีมด้วย
  • ซึ่งทักษะการสื่อสารเหล่านี้ หากได้รับการฝึกฝนให้ดีตั้งแต่ช่วงประถม ก็จะเป็นพื้นฐานที่ดีในการทำงานร่วมกับผู้อื่นในอนาคต

สรุป

จะเห็นได้ว่าการเรียนรู้การเขียนโปรแกรมสำหรับเด็กวัย 8-12 ปีมีความสำคัญและเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อทั้งพัฒนาการทางสมองและทักษะด้านสังคมอารมณ์ของเด็กๆ การเขียนโค้ดช่วยให้เด็กมีกระบวนการคิดที่เป็นระบบ ฝึกแก้ปัญหาและคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล พร้อมๆ กับกระตุ้น จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ในการสร้างผลงานใหม่ๆ

นอกจากนี้ เด็กๆที่ได้ฝึกเขียนโค้ด ยังช่วยในการเรียนรู้การทำงานกับผู้อื่น เสริมสร้างความอดทนพยายาม และพัฒนาทักษะการสื่อสารอีกด้วย

ซึ่งทักษะเหล่านี้เป็นพื้นฐานสำคัญที่ส่งเสริมการเรียนรู้อื่นๆ ไม่ว่าจะเป็นในเชิงวิชาการและทักษะทางสังคม

ดังนั้น การฝึกฝนการเขียนโปรแกรมจึงไม่ได้เป็นเพียงทักษะทางคอมพิวเตอร์ แต่ยังเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังในการพัฒนาเด็กๆ ให้เติบโตอย่างสมบูรณ์ทั้งทักษะทางความรู้ ความคิด และอารมณ์

อ้างอิง

1. Arfé, B. et al. Coding in Primary Grades Boosts Children’s Executive Functions. Frontiers in Psychology, 2019. Frontiers
2. Wiley Online Library. Visual Programming with Scratch Improves Creative & Logical Thinking in Children, 2024. Wiley Online Library
3. ScienceDirect. Advancing Young Students’ Computational Thinking, 2024. ScienceDirect

---

เย้เย้ จบไปแล้วสำหรับบทความดีๆนะคะ

ขอบคุณเพื่อนๆพี่ๆที่อ่านมาถึงตรงนี้นะคะ

จริงๆแล้วทาง Futurequest ของเราได้เคยเขียนบทความสำหรับการการเริ่มต้นการเรียนรู้เขียนโปรเเกรม เพื่อนๆสามารถเข้าไปอ่านตามลิ้งด้านล่างนี้ได้เลยนะคะ

และหากเพื่อนๆสนใจบทความของเรา กด subscribe เว็บไซต์ของพวกเราได้น๊าาา

เยิ้ฟฟฟ 💕☺️

ขอบคุณค่า